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心理咨询师二级专业技能考试真题及答案(2015年5月)
2017-04-19 09:51:17   来源:冯特培训    点击:1

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导读:心理咨询师二级专业技能考试真题及答案(2015年5月)

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心理咨询师二级专业技能考试真题及答案(2015年5月)

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  心理咨询师二级专业技能考试真题及答案(2015年5月)

  第一部分技能选择题(1~100题,共100道题)

  本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1~100题,共100道题。每题1分,满分100分。每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,该题不得分。

  案例一:

  一般资料:求助者,女性,25岁,未婚,公司职员。

  求助者自述:因感情问题痛苦,伴有失眠,一个多月。

  案例介绍:求助者大学期间与一位男同学谈恋爱。毕业后求助者回到家乡工作,男友在异地读研究生,双方无法经常见面,甚感苦恼。半年前求助者认识了一个英俊潇洒的校友,很有好感。交往中该校友对求助者多有帮助,让她很感动,双方产生了感情并开始约会。一个多月前男友突然来了,提出不读研究生了,要在这里找工作并准备结婚。求助者很矛盾,两个男人自己都喜欢,放弃谁都觉得为难,不知该怎么办。有时也觉得内疚,觉得对不起他们。有时觉得自己不道德,为此很苦恼,烦躁不安。最近半个多月,经常失眠,不想吃饭,出现心慌、出汗、噩梦等症状。虽然还能坚持工作,但效率下降。幻想着自己要是能分身就不会再苦恼了,还曾经把两个人认错、把名字喊错。担心自己会得精神病,主动来寻求帮助。

  心理咨询师观察了解到的情况:求助者出身普通工人家庭,家教严格,自幼懂事听话,工作上认真负责,人际关系良好。希望心理咨询师帮助她明确是否出现心理疾病,并为她做出选择。

  单选:1、该求助者目前的主要症状是()。

  (A)强迫(B)抑郁

  (C)焦虑(D)恐惧

  多选:2、在本案例中,求助者出现了()。

  (A)幻觉(B)知觉障碍症状

  (C)错觉(D)记忆障碍症状

  单选:3、对该求助者的初步诊断是()。

  (A)神经症(B)一般心理问题

  (C)神经症性心理问题(D)严重心理问题

  单选:4、引发该求助者心理问题的最根本的原因是()。

  (A)男友催婚(B)现实冲突

  (C)父母压力(D)道德规范

  单选:5、针对该求助者的心理问题,心理咨询师恰当的做法是帮助其()。

  (A)选择哪个男友(B)如何应对男友

  (C)分析解决冲突(D)端正恋爱观念

  多选:6、对该求助者的交友行为,心理咨询师恰当的做法包括()。

  (A)帮助其改变恋爱观(B)解决冲突

  (C)帮助其消除内疚感(D)保护隐私

  多选:7、该求助者的咨询动机包括请求心理咨询师()。

  (A)替她选择男友(B)给予恋爱指导

  (C)帮助判断病情(D)协助自己成长

  多选:8、该求助者心理问题的特点包括()。

  (A)存在动机冲突(B)一定有人格障碍

  (C)病程相对较短(D)社会功能损害重

  多选:9、针对求助者的失眠问题,心理咨询师可以()。

  (A)评估严重程度(B)指导放松练习

  (C)对其进行催眠(D)给予药物治疗

  多选:10、在本案例中,应该关注求助者的积极方面包括()。

  (A)主动来咨询(B)仍坚持工作

  (C)有自我觉察(D)具有道德感

  案例二:

  一般资料:求助者,女性,24岁,未婚,某机关公务员。

  案例介绍:求助者表情惊慌,由其父母带到心理咨询室。

  下面是心理咨询师与求助者的一段谈话。

  心理咨询师:你需要我帮你解决什么心理问题呢?

  求助者:我,最„„最近很害怕,心里不踏实,前段时间我们科长换人了,我害怕原来的科长迫害我,我觉得她怀疑是我在背后搞鬼让她下台;我害怕新科长整我,因为我和新科长有矛盾。其实我根本不知道为什么换科长,我从不问这些事„„

  心理咨询师:那你怎么觉得科长要害你呢?

  求助者:她们两个人经常坐在一起嘀咕,有一次我去科长办公室,她们俩看我进去立刻不说话了,肯定是在说我坏话,商量怎么害我,怕我听见。

  心理咨询师:如果她们在说别的事情,实际上与你无关呢?

  求助者:不可能,我上班时经常听到她们俩议论我。她们还派同事监视我,呼啦啦一群人,我坐公交车她们也坐,我骑自行车她们也骑,有时我实在害怕就让我爸爸开车来接我,照样有同事开车尾随我。现在我都无法上班了,上班时我说什么同事就学什么,故意要看我的笑话,她们为什么都要和我作对呢?我头都要炸了,总是有声音让我“快点滚蛋,快点滚蛋”。

  心理咨询师:我建议你去找精神专科医生做做检查,那样对你有好处。

  求助者:我才不去呢!我又没得精神病。

  单选:11、根据以上谈话内容判断,心理咨询师进行的是()。

  (A)危机性会谈(B)鉴别性会谈

  (C)治疗性会谈(D)咨询性会谈

  多选:12、求助者出现的症状包括()。

  (A)错觉(B)被害妄想

  (C)幻觉(D)关系妄想

  单选:13、求助者说“我上班时听到她们俩议论我”,最可能的是()。

  (A)无法判断真伪(B)真性幻听

  (C)存在客观现实(D)假性幻听

  多选:14、求助者认为别人讲自己的坏话、想害她属于()。

  (A)关系妄想(B)被害妄想

  (C)夸大妄想(D)自罪妄想

  多选:15、求助者说有同事跟踪时所举的例子,表明其存在()。

  (A)关系妄想(B)特殊意义妄想

  (C)被害妄想(D)物理影响妄想

  多选:16、该求助者存在()。

  (A)感知觉障碍(B)思维被控制感

  (C)情绪高涨或低落(D)社会功能受损

  单选:17、根据案例判断,该求助者属于()。

  (A)心理正常(B)心理不正常

  (C)心理健康(D)心理不健康

  单选:18、对该求助者最可能的判断是()。

  (A)一般心理问题(B)神经症性问题

  (C)严重心理问题(D)精神病性障碍

  单选:19、求助者认为自己没病表明她()。

  (A)无判断力(B)无求治愿望

  (C)无自知力(D)不主动求医

  单选:20、心理咨询师对该求助者恰当的处理是()。

  (A)进行心理咨询(B)精神药物治疗

  (C)进行心理治疗(D)转诊至精神科

  案例三:

  一般资料:求助者,男性,24岁,国外在读研究生。

  案例介绍:求助者大学毕业前夕与女友确定了恋爱关系,毕业后去国外留学,其女友回到家乡工作。求助者担心分处两地会影响感情,曾表示不读研究生了,想回国参加工作。父母和女友反复劝说,求助者很无奈地继续留学。开始俩人联系频繁,后来因为学习、工作等原因,双方感情有所“降温”,慢慢地女友不主动与他联系了。求助者很担心女友会变心,曾背着父母悄悄回国看望女友,并提出早点结婚,女友以年龄还小拒绝了。求助者觉得女友要变心了,更想回到女友身边,向父母提出回国,父母坚决不同意。又恳请女友辞去工作,出国来找自己,女友最终也没同意。求助者觉得女友不爱自己了,想尽各种方法企图挽回感情,女友不胜其烦,最终提出分手。求助者觉得自己父母不理解自己,女友不爱自己,内心痛苦,情绪较为低落。每当想起过去的幸福时光,都觉得头痛,没有胃口,吃不下饭,失眠;没有心思上课,经常借故缺课,推掉了各种聚会。考试成绩很不理想,借口身体不好回国休息。在家人的建议下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者的父母是高级知识分子,对他要求很严,在学习上期望很高。求助者从小懂事、听话,学习成绩优秀,人际关系良好,但性格懦弱。

  多选:21、本案例中求助者出现的躯体症状包括()。

  (A)食欲下降(B)心痛

  (C)心慌胸闷(D)头痛

  多选:22、本案例中求助者出现的心理症状包括()。

  (A)内心痛苦(B)气愤

  (C)情绪较为低落(D)内疚

  多选:23、本案例中表明求助者社会功能改变的现象包括()。

  (A)考试成绩不理想(B)内心不踏实

  (C)经常借故缺课(D)感觉没胃口

  单选:24、通过对本案例中求助者症状表现推测,其经历的现实刺激属于()。

  (A)一般刺激(B)中等刺激

  (C)强烈刺激(D)微弱刺激

  单选:25、对该求助者最可能的初步诊断是()。

  (A)一般心理问题(B)严重心理问题

  (C)焦虑性神经症(D)神经症性心理问题

  多选:26、在与该求助者商定咨询目标时,应着重考虑的咨询目标的特征包括()。

  (A)简便的(B)心理学范畴的

  (C)易行的(D)可进行评估的

  单选:27、本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是()。

  (A)性格懦弱(B)情绪困扰

  (C)恋爱技巧(D)头痛失眠

  单选:28、对求助者的心理问题,心理咨询师恰当的做法是()。

  (A)与父母女友共同解决(B)给予恋爱指导

  (C)请女友前来心理咨询(D)帮助接纳现实

  单选:29、如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友,心理咨询师恰当的做法是()。

  (A)接受请求,说服父母(B)拒绝请求,告之能力有限

  (C)接受请求,说服女友(D)拒绝请求,告之咨询原则

  多选:30、在本案例咨询中,可能影响咨询效果的因素包括()。

  (A)咨询师的理论知识(B)求助者的性别

  (C)所采用的方法技术(D)求助者的年龄

  案例四:

  一般资料:求助者,女性,14岁,初中二年级学生。

  案例介绍:求助者是住校生。三个多月前睡觉时梦见一个黑衣女鬼缠着自己,当时被吓醒,非常害怕,一直哭到天亮。又听到有些同学也说梦见过鬼,说鬼魂会附体。求助者更加害怕,于是走读,回家睡觉。尽管在家有妈妈陪着,但一想到梦里的鬼,就觉得浑身不舒服,很害怕睡着了再梦见鬼,看着墙上的一些裂纹就仿佛看到魔鬼狰狞的脸,为此很恐惧。求助者明明知道世界上没有鬼,觉得不应该害伯,但就是难以控制。为睡觉的问题痛苦,为控制不住的想法而苦恼。由于睡眠差,上课无精打采,学习成绩明显下降,也无心思做其它事。心情烦躁,痛苦。父母老师都来开导她,但没什么效果,一个多月来无法上课,自己主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者为独生女,性格内向,胆小、敏感、依赖。由奶奶带大,小时候经常听奶奶讲鬼故事。人际关系较好。

  单选:31、该求助者最主要的情绪症状是()。

  (A)恐惧(B)焦虑

  (C)抑郁(D)担心

  单选:32、该求助者因害怕而走读,表明其出现了()。

  (A)退缩行为(B)社会功能丧失

  (C)回避行为(D)存在躯体障碍

  单选:33、“看着墙上的一些裂纹就仿佛看到魔鬼狰狞的脸”,表明其出现了()。

  (A)幻觉(B)妄想

  (C)错觉(D)压抑

  单选:34、“求助者明明知道世界上没有鬼„„但就是难以控制”,表明求助者存在()。

  (A)现实冲突(B)常形冲突

  (C)道德冲突(D)变形冲突

  单选:35、根据许又新教授神经症的评定标准,该求助者的社会功能()。

  (A)没有受损(B)轻中度受损

  (C)轻度受损(D)中重度受损

  单选:36、对该求助者的初步判断最可能的是()。

  (A)严重心理问题(B)惊恐障碍

  (C)恐怖神经症(D)精神病性障碍

  多选:37、引发该求助者心理问题的原因包括()。

  (A)缺乏独立性(B)梦见鬼

  (C)奶奶讲故事(D)胆子小

  多选:38、对于该求助者,可以使用的疗法包括()。

  (A)暴露疗法(B)想象冲击疗法

  (C)阳性强化法(D)认知行为疗法

  单选:39、本案例恰当的远期咨询目标是帮助求助者()。

  (A)克服恐惧(B)增强独立性

  (C)心理成长(D)性格变外向

  多选:40、从本案例中可以判断求助者()。

  (A)得到社会支持系统的帮助(B)环境文化因素影响明显

  (C)得到了帮助但无明显效果(D)性别躯体因素影响明显

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