【理论知识】心理测量学单选(三级、二级)冯特教育（http://www.zzft.com/），心理咨询师培训频道，邀请心理咨询师分享下相关知识。
1、在顺序量表中，变量具有(B)。
( A )相等单位
(B )等级
( C )绝对零点
(D )可以做四则运算
解析：顺序量表既无相等单位，又无绝对零点，数字仅表示等级，并不表示某种属性的真正量或绝对值。等比量表其数值可以做加减乘除四则运算。
2 、由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，称为(B)。
( A )团体
(B )常模团体
( C )样本
(D )受测人群
解析：由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，称为常模团体。
3、影响信度的是(B)。
( A )系统误差
(B )随机误差
( C )恒定效应
(D )概化理论
解析：信度只受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。
4 、同质性信度主要代表测验内部(B)之间的一致性。
( A )分测验
(B )所有题目
( C )题目与分测验
(D )两半测验
解析：同质性信度主要代表测验内部所有题目之间的一致性。
5 、在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的(B)。
( A )稳定性
(B )准确性
( C )可信度
(D )区分性
解析：在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的准确性。
6、项目的难度为1.00 或0，说明高分组与低分组在通过率上不存在差异，因此D值为(A )。
(A)0
(B)0-1
(C)1
(D)0.5
解析：项目的难度为1.00 或0，说明高分组与低分组在通过率上不存在差异，因此D值为0。
7、一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度( C )。
(A)中等
(B)一般
(C)较高
(D)较低
解析：一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度高;较易的项目对低水平的受测者来说区分度高，中等难度的项目对中等水平的受测者区分度高。
8、测量的效度除了受随机误差影响外，还受( C )的影响。
(A)随机效应
(B)测量理论
(C)系统误差
(D)相关系数
解析：影响效度的因素很多，凡能产生随机误差和系统误差的因素都会降低测验的效度。
9、最简单的表示常模的方法是( A )。
(A)转换表
(B)分布表
(C)对照表
(D)细目表
解析：最简单的表示常模的方法是转换表，如韦氏的常模转换表。
10、常模样本量的大小，一般不小于( D )。
(A) 100 或 500
(B) 800 或 1000
(C) 20 或 25
(D) 30 或 100
解析：常模样本量的大小，一般不小于30 或 100。
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